语文学习不要有应试思维
昨天在这里看到一帖子说语文考试冷门、偏门，无从下手。仔细回顾了帖子后，有很多不能苟同的地方。
语文是一门活学活用的学科，比如说标准的普通话，把前后鼻音说到到位。
汉语朗读能停顿分切好，读出节奏感。语文也是一门讲究审美的学科，有音律美，有意境美。
人与人之间的即时沟通，口头表达能力。说完整的句子，可以用简洁的字词整合一起，表意清楚。这也是语文。
我们对语文的学习和理解，不是指向考试，拿个分数。
鸡汤要有鸡汤的觉悟，不要涉及专业领域，否则很快就会被打脸。https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_015.png 低年级还能应试一下，越往上越难应试。
b乎搜一下：川端康成，秋雨，很冷门。点开八校联考那个帖子，看一看未来部编语文的趋势，就不会纠结冷门偏门了。低年级打好的基础，都是未来高年级感悟的依据。 但是卷子批改确实挺应试的呢，尤其是语文阅读理解。 本帖最后由 卢冬英 于 2021-4-22 11:06 编辑
教语文、研究语文是本人的谋生支撑，这些是真心话。 任何一门学科都不该有应试思维，然而我们哪门课不是赤裸裸地应试教育？学校老师不会引导孩子，比如教古诗只知道解释每个词每句话的意思，然后简单粗暴地背默，从不涉及古诗背后的故事，没有任何拓展，孩子根本感受不到语文的美。我们的老师不会教，这是个死局https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_010.png 映见的暖冬 发表于 2021-04-22 11:10
任何一门学科都不该有应试思维，然而我们哪门课不是赤裸裸地应试教育？学校老师不会引导孩子，比如教古诗只知道解释每个词每句话的意思，然后简单粗暴地背默，从不涉及古诗背后的故事，没有任何拓展，孩子根本感受不到语文的美。我们的老师不会教，这是个死局
详细解释课文古诗的背景？那一周怕不是要20节语文课？
我赞成你说的，但这责任不应该在老师。
S.HOO 发表于 2021-04-22 11:57
详细解释课文古诗的背景？那一周怕不是要20节语文课？
我赞成你说的，但这责任不应该在老师。
我没说责任在老师，老师也是打工人，这是制度问题，这个问题太大了 我就是你说的说知识冷僻的人，各自有追求，不能强求。我从来比认为语文是需要学好的功课，因为太耗费精力，另外对于理科倾向的孩子，想学好基本上不可能。关注语文成绩，只是希望孩子小的时候稍微能把基础打扎实，基础，就应该只是基础。孩子本来就表现出语言能力一般，还怎么可能对孩子的语文有期待？再说了，家里三代语文都是及格线上徘徊，环境也没有优势，怎么可能培养出语文突出的孩子？只是想学校出的基础一点，让娃对语文有点好感，而不是垂头丧气，毕竟现阶段，我们花大力气学语文了，还不止两年。
对我们这种天生不善于语文的人，也就只有作文可以努力了，至于你说的那些适合文科娃。
不过，无论如何，谢谢你的文字。只是不适合我们理科娃，想想我从小读书，语文最花时间，是数理化的好几倍，最后也就考个几个，数理化接近满分。该咋说呢？ 后鼻音这个东西，对于不同方言真的不是你能想象的难，比如in和ing，我从小到大说不出来，别扭的很。就像好多人无法理解安徽人nl不分。说个笑话，安徽人说把那个东西拿一拿，会变成把辣个东西拉一拉，哈哈哈，不过很有趣，还是应该允许这些不标准的音调嘛，这样才有趣，但是我们却要为这种有趣买单，扣分，然后打击孩子的心情，这就是语文的美吗？
上升到理论层面了，收。
不是来抬杠，是表达语文学渣的痛苦。 小帅 发表于 2021-04-22 12:07
我就是你说的说知识冷僻的人，各自有追求，不能强求。我从来比认为语文是需要学好的功课，因为太耗费精力，另外对于理科倾向的孩子，想学好基本上不可能。关注语文成绩，只是希望孩子小的时候稍微能把基础打扎实，基础，就应该只是基础。孩子本来就表现出语言能力一般，还怎么可能对孩子的语文有期待？再说了，家里三代语文都是及格线上徘徊，环境也没有优势，怎么可能培养出语文突出的孩子？只是想学校出的基础一点，让娃对语文有点好感，而不是垂头丧气，毕竟现阶段，我们花大力气学语文了，还不止两年。
对我们这种天生不善于语文的人，也就只有作文可以努力了，至于你说的那些适合文科娃。
不过，无论如何，谢谢你的文字。只是不适合我们理科娃，想想我从小读书，语文最花时间，是数理化的好几倍，最后也就考个几个，数理化接近满分。该咋说呢？
嗯，确实人与人差异是天生的。
看这个能不能解惑？
学习语文是不要有应试思维的，但是学校语文学习还是要有应试成分在里面的。其实本质是让水平性考试有了选拔性，这就需要应试来提升了。 小帅 发表于 2021-04-22 12:14
后鼻音这个东西，对于不同方言真的不是你能想象的难，比如in和ing，我从小到大说不出来，别扭的很。就像好多人无法理解安徽人nl不分。说个笑话，安徽人说把那个东西拿一拿，会变成把辣个东西拉一拉，哈哈哈，不过很有趣，还是应该允许这些不标准的音调嘛，这样才有趣，但是我们却要为这种有趣买单，扣分，然后打击孩子的心情，这就是语文的美吗？
上升到理论层面了，收。
不是来抬杠，是表达语文学渣的痛苦。
挺好，挺好。
我听过一个中文系博导、教授和你说的一个观点，他就喜欢用自己的湖南普通话上课，没人说他不行。
毕竟有很多著作傍身。
别太纠结，语文真和理科不同，很多东西没法求精确。 昨天的帖子我只是回复了下，觉得不是冷门。基础学科本来就是这么学的。而且老师愿意教，学深入点未必不是好事。结果人家马上把我拉黑了……我还是第一次遇到。如果只想听到自己愿意听到的话，那为啥要发帖子呢？论坛本来就是各抒己见的地方。大家都是来学习的，不会针对谁，也没有必要。 另外我个人还是觉得楼主很诚恳的，对于别人的一些不同意见也能很大度地接受，还是很有涵养的。楼主的一些分享还是能给人启迪的，看得出平时也蛮用心的。 本帖最后由 qianfanfanfan 于 2021-4-22 13:34 编辑
我的感受恰恰相反。
语言的音律美，文字的意境美，文章的逻辑架构，中心深意，确确实实不是能通过应试思维获得的。
然而正是因为文学性的东西太主观，太有弹性，放在考试的框架下，没有应试思维是很难应对的…
练习应试技巧，对于很多没有摸到门路的孩子来说，也是短期提升分数的一个比较高效率的途径。 qianfanfanfan 发表于 2021-04-22 13:31
本帖最后由 qianfanfanfan 于 2021-4-22 13:34 编辑
我的感受恰恰相反。
语言的音律美，文字的意境美，文章的逻辑架构，中心深意，确确实实不是能通过应试思维获得的。
然而正是因为文学性的东西太主观，太有弹性，放在考试的框架下，没有应试思维是很难应对的…
练习应试技巧，对于很多没有摸到门路的孩子来说，也是短期提升分数的一个比较高效率的途径。
是的。
语文要出成绩，找到合适的教辅，踏实地刷下去，语文考试没问题的。 上海人实在说不出来后鼻音啊，怎么办。从小的梗，现在娃学拼音问我区别，我没法解释区别:L 卢冬英 发表于 2021-04-22 13:45
是的。
语文要出成绩，找到合适的教辅，踏实地刷下去，语文考试没问题的。
请推荐小学教辅谢谢 雪梨雪力 发表于 2021-04-22 14:12
请推荐小学教辅谢谢
市面上多的，根据自己的需要来。
我不敢推荐，不想背负书托的骂名。 语文是门玄学 语文的学习语言孩子自己领悟，也需要有人引领，低年级的基础不仅仅是背默，更有点滴渗透的赏析和理解。 我同意语文最后是个自我挖掘的过程，怎么把自己的语文的土壤填厚填实，是个繁琐细碎的工程。现在一上来就大语文，基础不扎实，这房子迟早塌 两条路，一为自己学，一为阅卷老师学，不冲突。 想通了，不纠结。 卢冬英 发表于 2021-4-22 13:45
是的。
语文要出成绩，找到合适的教辅，踏实地刷下去，语文考试没问题的。
哪个教辅啊？推荐一下啊 因材施教是王道。
对于喜欢语文，喜欢阅读，喜欢写作的孩子，当然不需要应试思维。
对于不喜欢语文，不喜欢阅读的孩子，就用应试思维又何妨。希望语文不要成为她升学的绊脚石。希望她能在不需要考试和升学的日子里，慢慢去发掘语文的美，而不是因为平时考试的挫折而彻底放弃对语文的探索兴趣。
我自己是个很爱语文的人。但是我就在用应试思维指导孩子的学习。时间就那么多，不可能静待花开的，别等到黄花菜都凉了，收一张三校录取通知的时候，欲哭无泪。 另外，我从来不认为应试思维是洪水猛兽，无论任何一门课。在准备考试的过程中，必然会学习到该年龄段需要掌握的知识点。能在应试中得到高分，就是学习能力得到认可的表现。看不起应试思维，那敢把分数亮出来吗？中考高考的录取分数线，并不会给应试思维单独划一条吧？
还有点好奇，应试思维的反义词是啥？素质思维？:D Bluenight316 发表于 2021-05-12 11:22
另外，我从来不认为应试思维是洪水猛兽，无论任何一门课。在准备考试的过程中，必然会学习到该年龄段需要掌握的知识点。能在应试中得到高分，就是学习能力得到认可的表现。看不起应试思维，那敢把分数亮出来吗？中考高考的录取分数线，并不会给应试思维单独划一条吧？
还有点好奇，应试思维的反义词是啥？素质思维？
不必抱着为考试拿分的功利心学习语文，视野会开阔很多。 卢冬英 发表于 2021-5-12 11:29
不必抱着为考试拿分的功利心学习语文，视野会开阔很多。
不是的，正因为考试要拿分，才必须牢固掌握应知应会的知识。
对于没有培养起自主学习精神的低龄娃，必须采取这种途径。
真正的视野开阔，不是停留在看几本名著上面的。而是来自于生活的体验与读书之间的互相验证。读万卷书，行万里路，缺一不可。
视野开阔其实是个非常高的要求，我们升斗小民并不一定需要把这个要求作为人生必须达成的目标。 Bluenight316 发表于 2021-05-12 11:35
不是的，正因为考试要拿分，才必须牢固掌握应知应会的知识。
对于没有培养起自主学习精神的低龄娃，必须采取这种途径。
真正的视野开阔，不是停留在看几本名著上面的。而是来自于生活的体验与读书之间的互相验证。读万卷书，行万里路，缺一不可。
视野开阔其实是个非常高的要求，我们升斗小民并不一定需要把这个要求作为人生必须达成的目标。
语文不是1+1=2这样的学科，按照自己的理解来开展即可。 卢冬英 发表于 2021-05-12 11:41
语文不是1+1=2这样的学科，按照自己的理解来开展即可。
但是考试是有答案的，有对错，有扣分的。
如果一个学生，遍览群书，在中考高考的作文里洋洋洒洒写一篇字迹潦草、每行都有一两个错别字的作文，你猜他会得个什么分数。恐怕阅卷老师看完第一段就没耐心了。心慈一点的，给个及格分，心狠或者当天心情不好的，直接就随手给个低分了。 Bluenight316 发表于 2021-05-12 11:52
但是考试是有答案的，有对错，有扣分的。
如果一个学生，遍览群书，在中考高考的作文里洋洋洒洒写一篇字迹潦草、每行都有一两个错别字的作文，你猜他会得个什么分数。恐怕阅卷老师看完第一段就没耐心了。心慈一点的，给个及格分，心狠或者当天心情不好的，直接就随手给个低分了。
不管怎么博览群书，输出的态度肯定要端正。
低年级，引导孩子严谨认真的态度，字写对，写端正。
还不到纠结什么思维的时候。 卢冬英 发表于 2021-4-22 13:45
是的。
语文要出成绩，找到合适的教辅，踏实地刷下去，语文考试没问题的。
这种做法，算不算应试思维？ Bluenight316 发表于 2021-05-12 13:32
这种做法，算不算应试思维？
这是应对考试的一种实操。 本帖最后由 卢冬英 于 2021-5-12 13:47 编辑
Bluenight316 发表于 2021-05-12 13:32
这种做法，算不算应试思维？
每个人学语文的方法不一样，要是我大声喧哗，学语文不用刷题，肯定要被人喷的。
我自己敢做的是我家娃不配教辅。她校内考试也没有100分，基本上是A档（一年级）。
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